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Le 26 mars 1948

France

Fondation
de la Fédération
de l'éducation nationale

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RETROSCOPE

France, le 26 mars 1948

La Fédération de l'éducation nationale
prend son autonomie

 

Du 26 au 28 mars se déroulera, à Bordeaux, le congrès de l’UNSA Education, intégrée à une union interprofessionnelle. Cette fédération d’enseignants née au sein de la CGT, fête également le 60 e anniversaire de son autonomie sous l’appellation FEN (Fédération de l’Education Nationale) Retour sur un passé militant mouvementé.

Faisant aujourd’hui partie de l'Union nationale des syndicats autonomes, l’ex Fédération de l’Education Nationale (FEN) née en 1946, prend son envol en mars1948. Il ne s’agit pas d’une génération spontanée mais de l’aboutissement sous forme d’autonomie, d’une reconnaissance d’un militantisme spécifique et de désaccords au sein de la CGT.

Comment est née la FEN ?

Le syndicalisme enseignant est né dans l’illégalité puisque les fonctionnaires sont au départ exclus de ce droit. En 1920 le Syndicat National des Instituteurs (SNI) se créé et adhère à la CGT. Il sera à l’origine de la création le 23 décembre 1928 au sein de la CGT de la Fédération Générale de l’Enseignement (FGE) « l’ancêtre de la FEN », qui regroupe progressivement enseignants du primaire, du secondaire, du supérieur ainsi que des personnels « non enseignants ».

En 1946 au sein de la CGT, la FGE prend le nom de Fédération de l’Education Nationale (FEN) affirmant ainsi sa vocation à rassembler les personnels de toutes catégories

La FEN qui refuse la scission entre la CGT et la CGT-FO décide en mars 1948 et après consultation de ses adhérents de rester autonome dans l’attente de la réunification.

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Qu'est-ce que l'UNSA ?

Pour une société éducative

Pour une société éducativeLe mérite de l'ouvrage que nous propose ici l'UNSA Éducation est, précisément, de sortir des débats d'arrière-garde et de nous placer, d'emblée, dans le registre de l'avenir.

Avec le souci constant de rappeler les principes fondateurs et de les incarner dans des propositions concrètes, l'UNSA Éducation dresse un tableau particulièrement suggestif de ce que pourrait être une société où L'éducation soit reconnue comme une valeur fondatrice, en nous soumettant ici un véritable projet.

Au moment où beaucoup s'accordent pour constater que la France est en panne de projet de société, le travail réalisé par l'UNSA Éducation devrait faire date et devenir très vite un texte de référence. Autant dire que sa lecture s'impose.

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